diplome EOLES grande4

  • Renforcer la capacité des apprenants à utiliser les outils en ligne synchrones ou asynchrones du « e-learning 2.0 » et à faire partie d’une « communauté virtuelle d’apprentissage »
  • Orienter le parcours professionnel des apprenants vers les domaines de l’électronique et de l’optique.
  • Donner la possibilité aux apprenants de réaliser des travaux pratiques à distance, c’est-à-dire de piloter des équipements réels installés dans différentes universités à partir d’une connexion internet de bonne qualité.
 

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